開學之際,“擇?!弊吡?“擇班”來了!擇班更比擇校重要?


從入學前的“擇?!?,到入學后的“擇班”,不少家長通過砸錢、托關系把孩子塞進了“重點”。那么重點學校的班級真的有那么重要嗎?擇班更比擇校重要?

開學越近,家長要忙的事越多。剛忙完了小升初、幼升小的家長,又開始對孩子的責班進行新的一輪忙碌了!其實在升學報名之前,去哪個學校已成定局,被分配到哪個班也基本敲定。不過,從入學前的“擇?!?,到入學后的“擇班”,不少家長通過砸錢、托關系把孩子塞進了“重點”。那么重點學校的班級真的有那么重要嗎?擇班更比擇校重要?

小學分班有“潛規則”

能不能幫忙讓我的孩子進重點班?”近日,不少從小學到高中的家長都在為這個問題四處奔波。有學校的校長和老師們直呼“頂不順”。 “我最近手機都不敢開機,都是各種熟人來找進重點班的?!庇行W校長如是說。

小學所謂的“重點班”簡直可以稱為“潛規則班”,學校會把各種關系戶、教職員工子弟等聚攏在一個班,再找個經驗比較豐富的班主任來帶班,這個班就是重點班了。

不過,某教育人士表示,小學現在已經不允許設重點班了,但其實隨機分班反而會不均衡,所以學校是根據入學前跟學生的談話來分班,注重男女比例、學生性格特征來均衡等。

至于老師,小學一般是把最強的老師都放在一年級,各個班老師都差不多?!耙荒昙壭律牧晳T養成很重要,會讓最強的老師來帶?!?/p>

中學分班靠分班考

可以說,白紙一張的小學生,擇班可能完全靠家長的關系。但對于初一學生來說,擇班則需要靠實力。

“你以為小升初結束了?分班考才是重頭戲!”有家長稱。據介紹,入學前的分班考就有三個目的,一是入學模擬考試,二是為了班級排名定位,三是錄取進入實驗班。

5%的家長表示,是“按小升初面談成績”分的;16%的家長表示,是“按六年級成績”分的;45%的家長表示,學校組織了“分班考”;8%的家長表示,學校隨機分班,還有24%的家長表示“不清楚”??梢?,分班考成為初一分班最重要的做法。

“能在分班考試中取得好成績,就能分到該初中的最好的班級;綜合成績強的同學會有不同的培養體系,獲得更加優質的教學資源。另外,在不同初中里都有部分推優名額,如果進入相對優秀的班級,相對應的機會也會增加;能在分班考中取得好的成績,對剛進入初中學生的學習狀態、學習信心也會起到正面積極的影響?!庇袠I內人士分析。

為了讓孩子進入“心水”班級,家長們琢磨出了兩大法寶:補習和找關系。這個暑假,不少培訓機構打的就是專攻“升學分班”的補習招牌。也有家長通過熟人找關系,為孩子謀取重點班的入場券。家長胡先生在孩子分班這件事上就下足了功夫,各種托關系找人送禮,“原來以為分班比擇校要簡單,一把手點頭就可以了,回頭給送點禮、吃頓飯就可以了,沒想到現在要進好班的人太多了,要塞進去不容易了?!?/p>

幼升小、小升初擇區、擇校重要,擇班同樣更重要了。

教改前擇區、擇校最主要的是獲得更多的優質教育資源,教改后擇班的重要性會被進一步強化。

教改后小學、初中弱校、強校間的差異被生源升學的最大化均等性所弱化,趨同性變得越來越明顯。

高考考試制度變為“3+3”、學業水平考試、綜合素質評價和自主招生四者的結合。

其中最重要的3+3和學業水平考試這兩項,反映在教學中必然的唯一選擇是:不久北京及全國的中學校都將展開“分層教學”和“走班制”教學,這就會出現“同班不同學”的現象,因此,未來一個學生進了任何中學除了獲得這所學校的名頭外,要想得到更大的好處關鍵在班級的選擇上,而班級的選擇雖然是自由的但卻是完全按照分數進行的,不同分數的班講課的難度、進度、師資、教材、考題、生源等都是不同的。

所以,教改后你進了什么學校相比較教改前已經不那么重要了,而能夠進什么班將起更關鍵和最直接的作用。家長們不要再被名校的光環所籠罩了,此名校已非彼名校,教育生態環境已經完全改變,我們的思想觀念要徹底轉變了!

小編有話說:很多家長認為好的班級都是好老師,但選擇的未必是適合孩子的。家長總是給孩子強加太多東西,很多時候是讓孩子無法承受了。專家就指出過“重點班不是人人都能上的,關注孩子的心理承受能力更重要?!比绻尯⒆舆M入了一個與自己水平不相符的班級,終日為了追趕學習而承受超負荷的壓力,對孩子的身心健康并無益處。

 

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